日本学校音楽教育実践学会/著 -- 図書文化社 -- 2024.9 --

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
紀南(田辺市) 閲覧室 /375.7/オン/ 324381649 一般 在庫

資料詳細

タイトル 音楽的思考を育てる資質・能力スタンダード 
副書名 主体的な学びを支える授業の理論と実践
言語 日本語
著者 日本学校音楽教育実践学会 /著  
出版者 図書文化社
出版年 2024.9
ページ数 110p
大きさ 26cm
一般件名 音楽科
内容紹介 音楽科で「指導と評価の一体化」を実現するために、授業をどう設計し、子どもの姿をどう見取り、評価するか。音楽の授業において子どもが思考していく姿を、実践を通して具体的に描き出す。
ISBN 4-8100-4787-5
ISBN13桁 978-4-8100-4787-5