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日本語コミュニケーションのための読解教材の作成
貸出可
野田 尚史/編 -- ひつじ書房 -- 2022.11 -- 810.7
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資料コード
資料区分
帯出区分
状態
本館(和歌山市)
閲覧室
/810.7/ニホ/
324657527
一般
貸出可
在庫
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資料詳細
タイトル
日本語コミュニケーションのための読解教材の作成
言語
日本語
著者
野田 尚史
/編,
桑原 陽子
/編
出版者
ひつじ書房
出版年
2022.11
ページ数
12,265p
大きさ
21cm
一般件名
日本語教育(対外国人)
,
教材
NDC分類(9版)
810.7
内容紹介
日本語を母語としない日本語学習者用の読解教材を作成するためには、どのような調査を行い、どのように教材を作成するのがよいかを解説。「日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成」の姉妹編。
ISBN
4-8234-1121-2
ISBN13桁
978-4-8234-1121-2
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
日本語コミュニケーションのための読解教材作成の基本方針
野田/尚史/著
3-25
薬の表示に書かれている内容と表現
山口/美佳/著
29-41
学習者が薬の表示を読む難しさ
桑原/陽子/著
43-54
薬の表示を読む教材の作成
桑原/陽子/著
55-67
ネット上のクチコミに書かれている内容と表現
野田/尚史/著
71-87
学習者がネット上のクチコミを読む難しさ
中島/晶子/著
89-110
ネット上のクチコミを読む教材の作成
桑原/陽子/著
111-125
白書に書かれている内容と表現
加藤/陽子/著
129-144
学習者が白書を読む難しさ
小西/円/著
145-159
白書を読む教材の作成
山本/晃彦/著
161-176
論文に書かれている内容と表現
松下/光宏/著
179-194
学習者が論文を読む難しさ
野田/尚史/著
195-211
論文を読む教材の作成
桑原/陽子/著
213-228
漢字系学習者の教材試用結果
野田/尚史/著
231-245
非漢字系学習者の教材試用結果
白石/実/著
247-261
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