稲井 達也/著 -- 学事出版 -- 2017.12 --

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
本館(和歌山市) 閲覧室 /017.2/イナ/ 323549600 一般 在庫

資料詳細

タイトル 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン 
副書名 「主体的・対話的で深い学び」の実現
言語 日本語
著者 稲井 達也 /著  
出版者 学事出版
出版年 2017.12
ページ数 135p
大きさ 21cm
一般件名 学校図書館 , 学習指導 , 図書館利用
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
ISBN 4-7619-2388-4
ISBN13桁 978-4-7619-2388-4
著者紹介 日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士(学術)。第41回学校図書館賞、第59回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。