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手話による教養大学の挑戦
貸出可
斉藤 くるみ/編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.5 -- 378.2
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資料区分
帯出区分
状態
本館(和歌山市)
閲覧室
/378.2/サイ/
323523126
一般
貸出可
在庫
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資料詳細
タイトル
手話による教養大学の挑戦
副書名
ろう者が教え、ろう者が学ぶ
言語
日本語
著者
斉藤 くるみ
/編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2017.5
ページ数
12,292,4p
大きさ
20cm
一般件名
聴覚障害者教育
,
手話
,
教養教育(大学)
NDC分類(9版)
378.2
内容紹介
多文化共生のためのリベラルアーツ教育とは? 「手話による教養大学」の設立の経緯やカリキュラムなどを解説。ろう者が母語で教育を受ける権利を保障する取り組みから、大学教育の本質を考える。
ISBN
4-623-07844-8
ISBN13桁
978-4-623-07844-8
著者紹介
国際基督教大学大学院博士課程修了(教育学博士)。日本社会事業大学社会福祉学部教授。著書に「視覚言語の世界」「少数言語としての手話」がある。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
「ろう者の大学事始め」から「手話による教養大学」へ
斉藤 くるみ/著
1-6
ろう者のための「手話による教養大学」
斉藤 くるみ/著
8-34
リベラルアーツ教育としての「日本手話」とろう文化
斉藤 くるみ/著
35-65
ろう者が自らの「市民性」を涵養する権利と「日本手話」による教養大学
田門 浩/著
66-124
アジアの中の「手話による教養大学」
石井 靖乃/著
125-150
ろう・難聴当事者ソーシャルワーカーの養成
高山 亨太/著
152-186
手話で学ぶことの心理学的意味とは
中野 聡子/著
187-209
経済学と手話言語学をろう者の母語で語ること
森 壮也/著
210-240
自然科学と聾啞誌
末森 明夫/著
241-284
「手話による教養大学」にみる大学教育の本質
斉藤 くるみ/著
285-290
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