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岩波講座教育変革への展望 4 学びの専門家としての教師 貸出可

佐藤 学／編集委員 -- 岩波書店 -- 2016.8 -- 370.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
本館(和歌山市) 閲覧室 /370.8/ｲﾜ/4 323486910 一般 貸出可 在庫

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タイトル 岩波講座教育変革への展望  4
言語 日本語
著者 佐藤 学 ／編集委員, 秋田 喜代美 ／編集委員, 志水 宏吉 ／編集委員, 小玉 重夫 ／編集委員, 北村 友人 ／編集委員  
出版者 岩波書店
出版年 2016.8
ページ数 9,243,2p
大きさ 22cm
一般件名 教育
NDC分類(9版) 370.8
内容紹介 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考えるシリーズ。4は、教師の仕事の現状を見つめ、専門職性の空洞化、多忙化、困難の増大から脱却するために必要な施策を提示。各種調査や国際比較から検証する。
ISBN 4-00-011394-6
ISBN13桁 978-4-00-011394-6

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育改革の中の教師 佐藤 学／著 13-33
教師の教育研究の歴史的位相 浅井 幸子／著 35-64
アメリカの研究者の視点からとらえた日本の教師文化 キャサリン・C.ルイス／著 65-81
教師の経験世界 高井良 健一／著 83-109
教師のメンタルヘルス 伊藤 美奈子／著 113-134
教師教育の高度化と専門職化 油布 佐和子／著 135-163
教師教育の多元化システムの構築 山崎 準二／著 165-195
教師政策の課題と展望 牛渡 淳／著 197-226
教師の職務の公共性と専門家としての責任 勝野 正章／著 227-243

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