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日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方 ( 佛教大学研究叢書 15 ) 貸出可

松戸 宏予／著 -- 佛教大学 -- 2012.2 -- 017.2

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
本館(和歌山市) 閲覧室 /017.2/ﾏﾂ/ 321809055 一般 在庫
紀南(田辺市) 書庫C /017.2/ﾏﾂ/ 316391309 一般 在庫

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タイトル 日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方 
叢書名 佛教大学研究叢書
言語 日本語
著者 松戸 宏予 ／著  
出版者 佛教大学
出版年 2012.2
ページ数 13,382p
大きさ 22cm
一般件名 学校図書館 , 図書館サービス , 特別支援教育
NDC分類(9版) 017.2
内容紹介 日本・イギリス両国の学校司書や教職員へのフィールド調査をもとに、小・中学校の学校図書館におけるLD・ADHD・高機能自閉症など特別な教育的ニーズをもつ児童生徒への支援のあり方を考える。
ISBN 4-623-06129-7
ISBN13桁 978-4-623-06129-7
著者紹介 1960年千葉県生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士課程後期修了(図書館情報学)博士。専攻は学校図書館学、図書館情報学、教育学。佛教大学教育学部教育学科講師。

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