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授業の知 ( 有斐閣選書 1658 ) 貸出可

梶田 正巳／編 -- 有斐閣 -- 2004.2 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
本館(和歌山市) 書庫G /375.1/ｼﾞﾕ/ 320291016 一般 貸出可 在庫

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タイトル 授業の知 
副書名 学校と大学の教育革新
叢書名 有斐閣選書
著者 梶田 正巳 ／編  
出版者 有斐閣
出版年 2004.2
ページ数 254,6p
大きさ 19cm
一般件名 学習指導
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 学力の形成や教育の中心は授業にある。生徒や大学生の学力は優れた授業内容によって身につき、学習意欲が引き出される。その授業の知ともいうべき教える知のエッセンスを、実践豊かな経験者が総合的に明らかにする試み。
ISBN 4-641-28090-8
著者紹介 1941年生まれ。名古屋大学教育学部卒業。同大学大学院教育発達科学研究科教授。専門は教育心理学。著書に「勉強力をみがく」など。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学習環境の伝統知 高木 靖文／著 3-22
学ぶ人を意欲づける知 速水 敏彦／著 23-42
「学び方」の知 梶田 正巳／著 43-64
カリキュラム分析の知 安彦 忠彦／著 65-82
青少年を理解する知 吉田 俊和／著 83-102
悩める人に向かう知 平石 賢二／著 103-124
教育科学の意味 村上 隆／著 125-144
科学知は授業実践とどう関わるか 市川 伸一／著 145-160
授業の知と教育技術 生田 孝至／著 161-180
熟練教師の知 秋田 喜代美／著 181-198
授業体験の知 浅田 匡／著 199-216
授業の知の教育論 沢本 和子／著 217-236
授業の知の成長過程 藤沢 伸介／著 237-254

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